Sistem Manajemen Sekolah (SiMS) | LMS 2026

Pijarsekolah.id

Sejarah Singkat SMAPTA 2627

SEJARAH SINGKAT

SMA Plus Tauhidul Afkar didirikan pada tahun 2006/2007 sesuai dengan Surat Keputusan Dinas Pendidikan Kabupaten Cianjur Nomor: …. Yang ditandatangani oleh Kepala Dinas. Pada perkembangannya SMA Plus Tauhidul Afkar disingkat menjadi SMAPTA.

SMA Plus Tauhidul Afkar (SMAPTA) diprakarsai pendiriannya oleh sesepuh yayasan pada saat itu yaitu KH. Adang Rosyidin, yang mendapat dukungan dari para tokoh agama dan tokoh masyarakat setempat. Diantaranya adalah sebagai berikut:

1.     H. Ade Sachrudin (Alm.)                 Tokoh Masyarakat

2.     Abdul Hamid                                      Tokoh Masyarakat (Ketua RW. 002)

3.     Ahmad Bariji                                      Komite

4.     H. Taufik Hidayat                              Guru MTs. Tauhidul Afkar

5.     Uuh Suhaemi                                     Guru MTs. Tauhidul Afkar

6.     Dudi Ridwan                                      Guru MTs. Tauhidul Afkar

7.     Keluarga dan Mantu

8.     Orangtua Wali Santri

Sejak berdirinya tahun 2006/2007 sampai sekarang, SMAPTA (SMA Plus Tauhidul Afkar) sudah dipimpin oleh 3 orang kepala sekolah. Berikut ini adalah nama-nama Kepala Sekolah dan periode kerjanya:

1.     H. Abdul Hamid                     Periode              2007 – 2010

2.     M. Dudi Ridwan                    Periode              2010 – 2014

3.     M. Dudi Ridwan                    Periode              2014 – 2018

4.     M. Dudi Ridwan                    Periode              2018 – 2022 ( Terjadi Rotasi 2020)

5.     Irfan Ilmi                                  Periode              2020 – 2024

6.     Irfan Ilmi                                  Periode              2024 – 2028 (sekarang)

PPDB 2026

PPDB SMAPTA 2026/2027://klik.aza

Pedoman Penglogoan Hardiknas 2026

 

Logo ini merepresentasikan semangat di Hari Pendidikan Nasional sekaligus menggambarkan arah transformasi pendidikan melalui program prioritas Kemendikdasmen, yaitu revitalisasi satuan pendidikan, digitalisasi pembelajaran, dan kesejahteraan guru.

1. Filosofi Logo
   1. Figur manusia berwarna biru
      Siluet manusia yang bergerak dinamis yang penuh semangat mencerminkan semesta yang siap berperan aktif dalam mendukung dan berkontribusi demi mewujudkan visi #PendidikanBermutuUntukSemua.
   2. Lengkungan elips yang mengitari bagian bawah
      Garis lengkung yang mengitari logo melambangkan gerak maju, pelindungan, dan kesinambungan. Ini merepresentasikan revitalisasi satuan pendidikan melalui perbaikan sarana prasarana, penguatan ekosistem sekolah, serta pemerataan layanan pendidikan di seluruh Indonesia.
   3. Warna biru dominan
      Warna biru melambangkan kepercayaan, kecerdasan, profesionalisme, dan masa depan cerah.
      
      
2. Warna Primer
   Kode warna yang digunakan pada logo adalah
   
3. Warna Negatif
   Warna negatif logo menggunakan mode skala keabuan yang dapat digunakan untuk memberikan kontras yang cukup terhadap latar belakang agar lebih terlihat atau jika ada keterbatasan dalam teknis pencetakan, seperti mesin fotokopi dan sebagainya. 
   
   
   
4. Penempatan
   Sebagai logo acara, Logo Hardiknas 2026 dapat ditempatkan di sisi kanan atas atau berseberangan dengan logo Tut Wuri Handayani atau logo instansi terkait, tidak bersebelahan. Berikut contoh penempatan pada media berbentuk portrait dan landscape.
   
   1. Media Portrait
      
   2.  Media Landscape
      

Unduh logo di bawah ini:

 

 

Lampiran

Logo Hardiknas 2026_Warna.pngUnduh Dokumen

Logo Hardiknas 2026_Putih.pngUnduh Dokumen

Logo Hardiknas 2026_Hitam.pngUnduh Dokumen

Logo Hardiknas 2026.aiUnduh Dokumen

Logo Hardiknas 2026_hitam.epsUnduh Dokumen

Logo Hardiknas 2026_putih.epsUnduh Dokumen

Logo Hardiknas 2026_warna.epsUnduh Dokumen

Pedoman Hardiknas 2026.pdfUnduh Dokumen

Penulis: Pengelola Web Kemendikdasmen

Editor: Editor BKHM

Sumber Panoongan: https://www.kemendikdasmen.go.id/pengumuman/15156-pedoman-logo-hari-pendidikan-nasional-2026

Raport _2 2026 | Mei

Panduan Pengusulan Program Revitalisasi

Sahabat Duridwangurunatafkar… Berdasarkan Panduan Pengusulan Revitalisasi Satuan Pendidikan Tahun Anggaran 2026, Revitalisasi Satuan Pendidikan merupakan program prioritas yang bertujuan untuk mendorong dan meningkatkan akses dan kualitas layanan  pendidikan. Awal pelaksanaan revitalisasi Satuan Pendidikan oleh Pemerintah Pusat dengan pola swakelola. Pendekatan ini membuka peluang Satuan Pendidikan untuk memperbaiki prasarananya sesuai dengan kebutuhan dan melibatkan warga satuan pendidikan dalam pelaksanaannya. Revitalisasi bukan hanya soal bangunan, tetapi memastikan kondisi prasarana satuan pendidikan yang tertata, nyaman, dan layak untuk mendukung pembelajaran.

“Tidak boleh ada sekolah yang atapnya runtuh (rusak) bahkan tidak boleh ada sekolah yang tidak ada WC). Dana akan dikirim langsung ke sekolah-sekolah/cash transfer” Presiden RI, Prabowo Subianto.

Revitalisasi Satuan Pendidikan dilakukan dengan peran serta masyarakat untuk pembangunan pendidikan yang lebih cepat dan berkeadilan, sekaligus memberikan efek pengganda (multiplier effect) ekonomi bagi Masyarakat.

1. Keterlibatan masyarakat dalam peningkatan mutu layanan pendidikan 
2. Rasa memiliki dan tanggungjawab terhadap pelaksanaan layanan sekolah dari masyarakat 
3. Penguatan karakter sosial siswa dan masyarakat 
4. Efisiensi penggunaan anggaran 
5. Manfaat ekonomi bagi masyarakat 

a.   Penyerapan tenaga kerja 

b.   Pertumbuhan UMKM 

c.    Peningkatan manfaat bagi sektor konstruksi

Kriteria Satuan Pendidikan Penerima Revitalisasi 2026 adalah sebagai berikut: 

1. Memiliki NPSN 
2. Menerima BOSP 
3. Mengisi Dapodik 2 tahun terakhir 
4. Memiliki lahan dengan kriteria minimal: 

• Dibuktikan dengan dokumen kepemilikan lahan yang sah atas nama Pemerintah Daerah/UPTD/Satuan Pendidikan untuk satuan pendidikan negeri; 
• Dibuktikan dengan dokumen kepemilikan lahan yang sah atas nama yayasan atau badan hukum yang bersifat nirlaba untuk satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat; 
• Khusus untuk wilayah Papua hak atas tanah dapat berbentuk lain yang dibuktikan dengan surat pernyataan pelepasan hak atas tanah adat oleh pejabat yang berwenang
• Lahan dan bangunan tidak dalam sengketa 

Kriteria Khusus

• Satuan pendidikan yang diusulkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota dan/atau usulan pemangku kepentingan yang telah dikonfirmasi oleh Dinas Pendidikan dan/atau; 
• Satuan pendidikan yang membutuhkan revitalisasi sarana prasarana berdasarkan dapodik;
• Menu rehabilitasi diberikan kepada satuan pendidikan dengan kondisi ruang dengan Tingkat kerusakan minimal sedang; dan
• Bagi satuan pendidikan yang akan melaksanakan pembangunan, maka harus memiliki luas lahan/area siap bangun sesuai dengan jenis ruang yang akan dibangun. 

Kriteria Khusus

Satuan pendidikan yang diusulkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota dan/atau usulan pemangku kepentingan yang telah dikonfirmasi oleh Dinas Pendidikan dan/atau; 

• Satuan pendidikan yang membutuhkan revitalisasi sarana prasarana berdasarkan dapodik; 
• Menu rehabilitasi diberikan kepada satuan pendidikan dengan kondisi ruang dengan Tingkat kerusakan minimal sedang; dan
• Bagi satuan pendidikan yang akan melaksanakan pembangunan, maka harus memiliki luas lahan/area siap bangun sesuai dengan jenis ruang yang akan dibangun. 

Rincian Menu Revitalisasi Tahun 2026

a.  PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) 

1.  Rehabilitasi 

a.   Ruang kelas 

b.   Toilet 

c.    Ruang administrasi 

d.   Prasarana penunjang lainnya 

2.  Pembangunan 

a.   Ruang Kelas Baru 

b.   Ruang administrasi 

c.    Ruang UKS 

d.   Toilet 

e.   Penataan Lingkungan 

f.     Sanitasi 

b.  SD (Sekolah Dasar) 

1.  Rehabilitasi

a.   Ruang kelas

b.   Toilet 

c.    Ruang perpustakaan 

d.   Ruang administrasi 

e.   Ruang UKS 

f.     Laboratorium 

g.   Rumah Dinas Guru* 

h.   Prasarana penunjang lainnya 

2.  Pembangunan 

a.   SATAP PAUD-SD 

b.   Ruang Kelas Baru 

c.    Ruang administrasi 

d.   Toilet 

e.   Perpustakaan 

f.     Ruang Pusat Sumber Inklusif 

g.   Rumah Dinas Guru* 

h.   Kantin 

i.     Laboratorium Komputer 

j.     Penataan Lingkungan 

k.    Sanitasi 

c.  SMP (Sekolah Menengah Pertama) 

1.  Rehabilitasi 

a.   Ruang kelas 

b.   Ruang perpustakaan 

c.    Laboratorium 

d.   Ruang administrasi 

e.   Ruang ibadah 

f.     Ruang UKS 

g.   Toilet 

h.   Rumah Dinas Guru* 

i.     Prasarana penunjang lainnya

2.  Pembangunan 

a.   Ruang administrasi 

b.   Ruang Kelas Baru 

c.    Perpustakaan 

d.   Toilet 

e.   Rumah Dinas Guru* 

f.     Penataan Lingkungan 

g.   Sanitasi 

d.  SMA (Sekolah Menengah Pertama) 

1.  Rehabilitasi a.   Ruang kelas b.   Laboratorium IPA c.    Ruang perpustakaan d.   Laboratorium komputer e.   Toilet f.     Ruang administrasi g.   UKS h.   Ruang ibadah i.     Rumah Dinas Guru* j.     Arama siswa k.    Ruang BK l.     Ruang OSIS 

2.  Pembangunan a.   ruang administrasi b.   Ruang Kelas Baru c.    Perpustakaan d.   Toilet e.   prasarana lainnya f.     Rumah Dinas Guru* g.   asrama siswa* h.   Penataan Lingkungan i.     Sanitasi *Rumah Dinas Guru & Asrama khusus untuk daerah 3T dan Kepulauan 

e.  SMK (Sekolah Menengah Pertama) 

1.  Rehabilitasi 

a.   Ruang kelas b.   Ruang administrasi c.    Toilet d.   Ruang ibadah e.   Ruang OSIS f.     Ruang praktik g.   Ruang UKS h.   Ruang pusat sumber inklusif i.     Ruang serbaguna j.     Perpustakaan k.    Selasar l.     Gudang 

2.  Pembangunan 

a.   Ruang administrasi b.   Ruang Kelas Baru c.    Ruang praktik d.   Ruang OSIS e.   Ruang ibadah f.     Ruang serbaguna g.   Ruang laboratorium h.   Ruang UKS i.     Gudang j.     Toilet k.    Penataan lingkungan l.     Sanitasi 

f.  SLB (Sekolah Luar Biasa)

1.  Rehabilitasi 

a.   Ruang Kelas Baru b.   Ruang administrasi c.    Ruang Pembelajaran Khusus d.   Ruang keterampilan e.   Ruang BK f.     Ruang serbaguna g.   Ruang UKS h.   Toilet i.     Perpustakaan j.     Selasar k.    Kantin l.     Lapangan 

2.  Pembangunan 

a.   Ruang administrasi b.   Ruang Kelas Baru c.    Ruang Pembelajaran Khusus d.   Ruang keterampilan e.   Ruang serbaguna f.     Lapangan g.   Toilet h.   Perpustakaan i.     Selasar j.     Kantin k.    Penataan lingkungan l.     Sanitasi

g.  SKB (Sanggar Kegiatan Belajar) 

1.  Rehabilitasi 

a.   Ruang kelas 

b.   Perpustakaan 

c.    Ruang keterampilan 

d.   Laboratorium 

e.   Ruang administrasi

f.     Ruang ibadah 

g.   Ruang BK 

h.   UKS 

i.     Toilet 

2.  Pembangunan 

a.   Ruang administrasi 

b.   Ruang Kelas Baru 

c.    Ruang keterampilan 

d.   Perpustakaan 

e.   Toilet 

f.     Penataan lingkungan 

g.   Sanitasi. 

Download/unduh Panduan Pengusulan Revitalisasi Satuan  Pendidikan Tahun Anggaran 2026 pada tautan di bawah ini:

Sumber panoongan: https://www.dadangjsn.com/2025/12/panduan-pengusulan-revitalisasi-satuan.html

Program Revitalisasi 2026

Yg perlu disiapkan :

1. SK Kepala Sekolah terbaru

2. AIW/ Hibbah/surat Sewa 30 Tahun

3. Surat Tanah ( kalau ada atas nama yayasan/proses AIW)

4. Lahan Tersedia untuk di bangun

5. Siteplan rencana pembangunan ( kalau ada DED nya)

drLink dari GooDrive : 

(drLink Proposal Perubahan)

https://drive.google.com/drive/folders/1h44qopiIGfYlFJQQBh1-Rt1WCT2jm7kH?usp=sharing

======================

Untuk Lahan dan Denah :

=======================

Pelajari Program

revit.kemendikdasmen.go.id | Beranda Tepas Pelajari Program Revit

Petunjuk Teknis

Perdirjen-PAUD-Dasmen-tentang-Juknis-Pelaksanaan-Program-Revitalisasi-Satpen-TA-2025.pdf