DRgrtea

Alih Bahasa

English French German Spain Italian Dutch Russian Brazil Japanese Korean Arabic Chinese Simplified

menunavngampar

Senin, 30 September 2019

Aksara Sunda

Alhamdulillah, Saat browsing di komputer lain.... teringat harus memasukan huruf sunda yang harus dipelajari oleh siswawi SMA.
ini dia.....


Kamis, 19 September 2019

Mapel Plus - Shorof bagian 1

1.                
اري باب تصريف ايا سبرها ؟ ايا تلو فولوه ليما باب
2.                
انو تلو فولوه ليما باب تيه دي بكى سبرها ؟ دي بكى دوا
3.                
نؤون هج - هجنا ؟ كاهج فعل ثلاثي – كادوا فعل رباعي
4.                
نؤون اري ثلاثى ؟ يأيت مَا كَانَتۡ حُرُوۡفُهُ الۡأَصۡلِيَّةُ ثَلَاثَةً هرتنا فركرا انو كابوكتيان حروف – حروف اصلنا ايت تلو حروف , مثالنا سفرتى لفظ نَصَرَ , نون نا فاء فعل , صاد نا عين فعل , راء نا لام فعل
5.                
نؤون اري رباعى ؟ يأيت مَا كَانَتۡ حُرُوۡفُهُ الۡأَصۡلِيَّةُ اَرۡبَعَةً هرتنا فركرا انو كابوكتيان حروف – حروف اصلنا ايت اوفت حروف , مثالنا سفرتى لفظ دَحۡرَجَ , دال نا فاء فعل , حاء نا عين فعل , راء نا لام فعل كاهج , جيم نا لام فعل كادوا
6.                
نؤون اري غران حروف اصل ؟ يأيت مَا لَزِمَ جَمِيۡعَ تَصَارِيۡفِ الۡكَلِمَةِ هرتنا فركرا نو غيغكيت دينا سكابيه تصريفان كلمة
7.                
اري لاوان تنا حروف اصل يأيت حروف زائدة
نؤون اري غران حروف زائدة ؟ يأيت مَا لَا يَلۡزَمُجَمِيۡعَ تَصَارِيۡفِ الۡكَلِمَةِ هرتنا فركرا نو ترا غيغكيت دينا سكابيه تصريفان كلمة
8.                
منا قاعدة نا ؟ ( وَالۡحَرۡفُ اِنۡ يَلۡزَمۡ فَأَصۡلٌ وَالَّذِى * لَا يَلۡزَمُ الزَّائِدُ مِثۡلُ تَااحۡتُذِى )
حروف لمون تتف ايت اصل جدى * مون ت تتف زائد سفرتى تا احتذى
9.                
اري فعل ثلاثي دى بكى سبرها ؟ دى بكى دوا . كاهج فعل ثلاثي مجرد , كادوا فعل ثلاثي مزيد فيه
10.            
نؤون اري ثلاثي مجرد ؟ يأيت مَا بَقِيَ عَلىَ حُرُوۡفِهِ الۡأَصۡلِيَّةِ هرتنا فركرا نو تتف نتفان كان حروف - حروف اصلنا
11.            
نؤون اري فعل ثلاثي مزيد فيه ؟ يأيت مَا لَا يَبۡقٰىعَلىَ حُرُوۡفِهِ الۡأَصۡلِيَّةِ بل توجد فيه زيادة على الأصول هرتنا فركرا نو تتف نتفان كان حروف - حروف اصلنا بلكتا تنـمو حروف فنامبه كان حروف اصل
12.            
اري ثلاثى مجرد ايا سبرها باب ؟ ايا كنف باب
13.            
منا هج - هجنا ؟ باب كاهج وزن فَعَلَ - يَفۡعُلُ , موزونا نَصَرَ - يَنۡصُرُ
جرينا دي فتحةكن عين فعل ماضينا دي ضمة كن عين فعل مضارعنا
ادكاننا غالب جغ كفراهنا كر متعدى ,سوك ايا اوكى انو لازم
جونتو متعدى : نَصَرَ زَيۡدٌ عَمۡرًا هرتنا نولوغن كي زيد كا عمر
جونتو لازم : خَرَجَ زَيۡدٌ هرتنا كالوار كي زيد
14.            
اري ادكان فعل ايت ايا دوا . كاهج فعل متعدى . كادوا فعل لازم
15.            
نؤون ار متعدى ؟ يأيت مَايَتَجَاوَزُ فِعۡلُ الۡفَاعِلِ اِلىَ الۡمَفۡعُوۡلِ بِهِ هرتنا فركرا انو غالوات فكاوييان فاعل (فلاكو) كان مفعول به (سساران ننا)
16.            
نؤون ار لازم ؟ يأيت مَا لَا يَتَجَاوَزُ فِعۡلُ الۡفَاعِلِ اِلىَ الۡمَفۡعُوۡلِ بِهِ بَلۡ وَقَعَ فِى نَفۡسِهِ هرتنا فركرا انو هنت غالوات فكاوييان فاعل (فلاكو) كان مفعول به (سساران ننا) بلكتا تومبا دينا ديرينا صاراغن
17.            
منا باب كادوا ثلاثى مجرد ؟ يأيت وزن فَعَلَ - يَفۡعِلُ , موزون ضَرَبَ - يَضۡرِبُ
جرينا دي فتحةكن عين فعل ماضينا دي كسرهكن عين فعل مضارعنا
ادكاننا غالب جغ كفراهنا كر متعدى ,سوك ايا اوكى انو لازم
جونتو متعدى : ضَرَبَ زَيۡدٌ عَمۡرًا هرتنا نغكل كى زيد كا عمر
جونتو لازم : جَلَسَ خَالِدٌ هرتنا ديوك كى خالد
18.            
منا باب كاتلو ثلاثى مجرد ؟ يأيت وزن فَعَلَ - يَفۡعَلُ, موزون فَتَحَ - يَفۡتَحُ
جرينا دي فتحةكن عين فعل ماضينا جغ عين فعل مضارعنا
ادكاننا غالب جغ كفراهنا كر متعدى ,سوك ايا اوكى انو لازم
جونتو متعدى : فَتَحَ عُمَرُ الۡبَابَ هرتنا موكاكن كى عمر كان فانتو
جونتو لازم : ذَهَبَ بَكۡرٌ هرتنا اينديت كى بكر

دى شراط كن دينا باب كاتلو كودو كابوكتيان عين فعل اتوا لام فعلنا ايت تنا سلاساهج حروف حلق انو كنف يأيت همزة , هاء , عين , حاء , غين , خاء .
فرلو دى فرهاتكن يين هنت ساتياف - تياف نو ايا حروف حلق دينا لباهن عين فعل اتوا لام فعلنا ايت باب كاتلو , غن ساتياف - تياف باب كاتلو ايت مستى ايا حروف حلق دينا لباهن عين فعل اتوا لام فعلنا .
كرنا جك قاعدة : لأنه لا يلزم من وجود الشرط وجود المشروط ولكن يلزم من وجود المشروط وجود الشرط هرتنا كرنا ستمنا كلاكوان هنت مستى تنا ايانا شراط ايانا مشروط , تتفى مستى تنا ايانا مشروط ايانا شراط .
19.            
منا باب كااوفت ثلاثى مجرد ؟ يأيت وزن فَعِلَ - يَفۡعَلُ, موزون عَلِمَ - يَعۡلَمُ
جرينا دي كسرهكن عين فعل ماضينا دي فتحة كن عين فعل مضارعنا
ادكاننا غالب جغ كفراهنا كر متعدى ,سوك ايا اوكى انو لازم
جونتو متعدى : عَلِمَ عَمۡرٌو اَلۡمَسۡأَلَةَ هرتنا يهو كى عمر كان مسألة
جونتو لازم : وَجِلَ سَالِمٌ هرتنا سيئن كى سالم
20.            
منا باب كاليما ثلاثى مجرد ؟ يأيت وزن فَعُلَ - يَفۡعُلُ, موزون حَسُنَ - يَحۡسُنُ ,
جرينا دي ضمة كن عين فعل ماضينا جغ عين فعل مضارعنا
ادكاننا : ترا كابوكتيان اوال تى لازم
جونتونا : حَسُنَ مُحَمَّدٌ هرتنا الوس كى محمد
21.            
منا باب كاكنف ثلاثى مجرد ؟ يأيت وزن فَعِلَ - يَفۡعِلُ, موزون حَسِبَ - يَحۡسِبُ
جرينا دي كسرهكن عين فعل ماضينا جغعين فعل مضارعنا
ادكاننا غالب جغ كفراهنا كر متعدى ,سوك ايا اوكى انو لازم
جونتو متعدى : حَسِبَ زَيۡدٌ عَمۡرًا فَاضِلًا هرتنا يغكا كى زيد كا عمر كان اوتما
جونتو لازم : وَرِعَ اَحۡمَدُ هرتنا افيك كى احمد

Sabtu, 07 September 2019

visi misi sma plus tauhidul afkar



Visi
Cerdas, Terampil dan bertaqwa

Misi

1.Melakukan pembinaan terhadap tenaga pendidik dan tenaga kependidikan secara berkesinambungan
2.Meningkatkan latihan ekstakulikuler bidang olah raga
3.Meningkatkan belajar dalam menyelesaikan soal-soal masuk perguruan tinggi
4.Melakukan Program pembiasaan bahasa Indonesia, Inggris dan Arab secara intensif kepada seluruh warga sekolah
5.Meningkatkan belajar dalam bidang corel draw,photoshop dan Ms.Office
6.Mengembangkan lingkungan sekolah yang islami dan kondusif untuk pembelajaran
7.Meningkatkan kualitas pendidik mata pelajaran Agama
8.Mengintegrasikan IMTAQ dan IPTEK dalam pembelajaran
9.Melakukan pembinaan ketaqwaan, akhlakul karimah, dan sikap kompetitif



Posting Populer

Duridwan TeA Google Arsip

Tampil Ful Skrin

Tampilan penuh layar

Klik tombol "Penuh" untuk mode ful skrin. Tutup dengan cara klik tuts "Esc" di kibot, atau dengan mengklik tombol "Normal" saja.

Penuh Normal

Materi artikel

×
Judul